目录
思想政治教育研究
习近平爱国主义重要论述武装大学生头脑的有效路径孙翡;韩文书;1-4
儒家担当精神及现实意义黄易隽;5-9
网络圈群化背景下大学生文化自信培育的路径樊高萌;10-13
红色家风的时代价值与传承路径陈小粉;14-18
新时代高校开展“四史”教育的实践路径刘天媛;19-22
多元文化背景下高校网络思想政治教育工作研究王玉明;23-26
课程思政
课程思政视角下师范生师德教育的现实样态与实践路径董芸;27-33
公共教育学课程思政建设研究孙玉凤;34-37
高教研究
我国高校创新创业教育可持续发展的路径研究尹志杰;38-41
基于“学生发展”的社区辅导员的角色与价值——以西安欧亚学院为例杨少玉;周岚;42-45
常态化疫情防控背景下的高校学生管理衍生问题研究李若愚;46-49
职业教育研究
高职院校仪器设备利用率提升途径研究廖梦琬;50-53
基于高职院校对分课堂教学模式的实践探究张宁;54-57
土木工程类中职学生工匠精神培育的路径黄海铭;曹照洁;58-62
外语教学研究
新文科背景下警务英语阅读金课教学模式研究杨炎雨;姚素华;63-66
混合式英美文学教学评价机制与外延设计曹玉洁;67-70
信息化背景下英语课堂生态模式研究张光春;邱林芳;71-74
福克纳《胜利》与《调换位置》的存在主义解读陈夺;李媛媛;75-78
英语专业语法课程混合式教学模式探析郝崇伶;79-83
“俄罗斯学”学科理念下的复合型俄语人才培养——以河北北方学院为例王智强;83-87
体·音·美
后疫情时代高职体育信息化的教学实践——以手机云班课为例孙永梅;88-92
黄淮学院大学生课外体育锻炼的现状研究马祯;郭风兰;93-97
基础教育研究
困境与突围：中小学德育与劳动教育的同频共振宋丽;彭剑勇;98-102
中小学劳动教育课程研究文献综述刘丽琴;谭诤;103-106
新课改背景下高中化学新旧版教材的比较研究——以人教版必修板块为例陆兆欢;邱超;高红艳;107-110
县级小学教师对残障儿童随班就读的态度调查研究——基于甘肃省天水、陇南两地区的调查数据赵静;黄姗;王国花;111-115
中小学隐性伤害行为溯源及对策研究连萌迪;徐建华;116-119
舍恩反映性实践课思想的理论基础述略周鑫;吴义昌;120-124