目录
思想政治教育研究
团学工作视角下二级院系大学生思想政治教育的提升路径研究闫亚松;1-4
提升高校“马克思主义基本原理概论”课程学生满意度的对策研究——以郑州商学院为例李巨存;5-8
高职院校经济法“课程思政”教学改革实践与反思宗楠;9-11
微时代高中德育体系构建的实践研究谢睿;12-14
基于大学生网络借贷背景的高校学生工作策略研究许风顺;15-17高教研究
应用型高校智慧教学内涵阐释与建构路径研究杨佳佳;18-20
定向与非定向师范生的教师职业认同感比较研究——以衡阳师范学院为例田赛男;戴润婕;游星宇;21-23
人文主义精神对艺术类大学生管理的启示陈群;揭其涛;24-26
地方高校植物学科硕士研究生培养的几点思考于爽;才忠喜;27-29
少数民族地区高校英汉双语教学问题的探讨栗艳;30-32职业教育研究
美丽新湖南愿景下的大学生生态文明素养现状调查侯妍竹;唐柳荷;33-35
临床案例教学法在心内科教学中的应用策略薛刚霞;36-38
微课教学模式在中职计算机教学中的实践策略梁丽娟;39-41
新时期地方高校保卫工作创新策略研究郭建中;42-44语文园地
全球化背景下对外汉语教学中留学生跨文化交际能力的培养路径陈鹤;45-48
任务导向教学法在应用文写作教学中的运用——以求职信为例范成娇;49-52
农村地区小学语文课外阅读积累的提升路径曾惠敏;52-54
技工院校语文教学中核心素养的培育方法王戈力;55-57外语教学研究
“产出导向法”理论视域下英语专业笔译课教学模式研究罗晴;58-61
高中生与大学生英语课堂焦虑对比研究王芳;62-65
新冠肺炎疫情防控期间高职“大学英语”在线教学实践与思考李婷婷;66-68
Oxford语言学习策略量表在高职院校的应用——以四川幼专普高起点及中职起点学生为例林学梅;69-72
顺应论视域下绘本翻译策略研究孙婕;73-75
关键期假设对英语学习的启示牛艳;76-78
移动网络学习在会展英语课程中的应用研究张爽;79-81
语料库在大学英语词汇教学中的应用研究——基于读后续写对词汇教学的思考王倩;82-84
1990—2018年国内中考英语测试研究综述宋银娟;85-87历史·地理
探究式教学模式在初中历史教学中的探索与实践——以人教版七年级下册《繁盛一时的隋朝》为例梁保国;吴艺仪;88-90数理园地
基于PhET的初中物理课堂教学设计——以“平衡探究实验”为例黄春梅;叶晓波;91-94
新旧人教版化学教材栏目设置的转化研究李爽;宫丽红;95-98心理健康教育
心理学研究方法课堂教学改革初探王磊;99-102
教学理念视角下高师公共心理学教学改革摭论李微光;103-105
初中生课外学习心理压力的来源分析——基于重庆市初中生课外学业负担的调查龚雪;陈晓兰;许玲玉;106-108学前教育研究
肩负使命 思考短板 为学前教育正确方向保驾护航——反思“幼儿园不能网上教学,我们能做什么”孟繁慧;109-111
基于“有意义学习”理论视角的《幼儿教育心理学》课堂教学创新研究——以汉江师范学院学前教育专业为例王琪瑶;112-114
核心素养导向的园本课程建设胡旭祎;115-117
“互联网+”视域下学前教育课程的信息化建设林锦忠;118-121
“PALM”模式下幼儿戏剧活动对幼儿核心素养群的培养研究慈兆泓;122-124